martes, 27 de octubre de 2009

ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA ADQUISISION DEL CONOCIMIENTO

Activar el conocimientoEl conocimiento previo conformado en esquemas constituye uno de los elementos toericos que ha contribuido , al desarrollo , de una nueva forma de abordar la comprension.Un esquema es una estructura abstracta de datos de la memoria a largo plazo (MLP) es el conocimiento organizado que tenemos almacenados en nuestrode sistema de memoria poermanente.En elcaso de la comprension de textos en particular , los esquemas que contienen espacios que puden llenarse con la informacion del texto o apartir de las experiencias frecuentes .
Segun la teoria del esquema , la comprension es un asunto de activacion de construcion de un esquema que ofrece una explicasion coherente de las relaciones entre los eventos referidos a un texto.Los esquemas pueden cumplir varias funciones.

Proveen la estructura: que se permite asimilar informacion que se recibe.
Dirigen la atencion del lector ya que le permiten determinar cuales son los aspectos mas importantes del texto.
Permiten la elaboracion de inferencias.
Ayudan al aprendiz a buscar informacion en su sistema.
Facilitan la integracion de informacion.
Permiten la reconstrucion inferial.
La activacion del conocimiento previo es determinante para lo que se aprende y se recuerda por eso es importante que:
Actives esquemas de conocimiento ; apropiados estos ofrecen un marco semantico para interpretar y asimilar la nueva.
Desarrolles las estructuras de conocimiento o esquemas que les permitan comprender textos con contenidos especificos.

RECONOCER Y UTILIZAR LA ESTRUCTURA DEL TEXTO

Los textos poseen caracteristicas propias se han identificado tres niveles de un texto , la estructura de alto nivel, las ideas principales y las ideas secundarias .Los textos mejor estrucutrados son los mejor se retienen y comprenden.


LA MACROESTRUCTURA


La macroestructura es el patron organizacional de un texto. Este tipode Esrtuctura ha recibido el nombre de diferentes denominaciones estructuras esquematicas , esquema textual y planes generales.
Meyer (1975) ha identificado cinco tipo de macroestructuras ; antecendente,, comparacion, agrupacion , consecuente, descripcion y respuesta.
La estrucutra antecedente : es aquella que muestra la relacion causal entre los topicos.

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